忠君爱国，三纲五常，存天理灭人欲……
虽然这样看起来，程朱对于国家稳固的重要性不言而喻，但它对百姓思想的束缚和禁锢也显而易见。
比如你是大明学子，你不需要去思考，去创新，只需要按部就班地学程朱读程朱，就能参加科考，就有机会做官！
这玩意儿，就是一个钳制民众思考创新的工具，让天下百姓乃至文人士大夫都变得麻木不仁，更是使得皇权达到了顶峰。
站在朱棣的角度去想，他是大明王朝的皇帝，自然希望大明王朝统治稳固，传承不绝，千秋万代。
所以他这位皇帝陛下，应该要维护程朱，反对李弘壁推崇的科学。
因此一开始朱棣只是想借用李弘壁之手敲打士绅缙绅，可是李弘壁的所作所为却是给他上了一课。
一旦工匠之城建设完毕，那么科学将会势不可挡。
天下学子暂且不论，光是数十万工匠都会变成科学的坚定拥趸，更别提他们的子嗣后人，一代又一代，传承不断！
如此情况之下，朱棣也不免开始犯难了。
儒学有利于王朝统治，不管儒学多么腐朽，王朝也不可能离开儒学，正如朝廷离不开士绅缙绅一样。
而科学呢？
李弘壁用实际行动证明了，科学更加利国利民，更有利于提高社会生产力，更有希望让百姓吃饱穿暖！
正如李弘壁所说的那样，科学才是“经世之学”，不像腐朽儒学那般假大空，只会高喊“仁义道德”的口号，什么实事都不做！
可是不管怎么说，王朝都始终不能离开儒学，但朱棣也不想就此舍弃科学，毕竟科学有助于辅佐他朱棣开创出一个真正的太平盛世啊！
“和尚，你告诉朕，现在该怎么办？”
遇事不决问和尚！
姚广孝作为当世顶尖智者，肯定会有解决的办法。
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