“要说咱们这搞创作的，还是要多出去，否则好多东西就是空有其表，不得其神。”
往画儿上一看，重淡相交，营造出竹林的纵深之感，站在画儿前，便如步园林，侧畔便是竹生簇簇。
“这画儿还是少点儿什么。”华倩父亲自顾自的念叨。
竹叶个个介介的分布，竹枝向上挑着，朝着阳光的方向伸展。于是乎，一副本没有画出光感的画，却利用了中国画特有的阴阳向背，来自展现出了一道心里的光。
“还是差点儿什么……”
“差点儿什么。”
华倩母亲接了一个电话，就出去了，俩爹也就非常自在的和犯神经似的念念叨叨。
【盛安宁：华倩，那个，你看一下这个可以么？我刚帮昕昕看了下，我感觉挺好，但是我作文就是那种过于自我的，所以我不太确定，你帮着看一下？】
手机屏幕亮了一下儿，华倩没有注意，盛安宁也没有在催。
【不得安宁：@一颗胖昕昕呀我觉得你这个还是挺好的，反正我个人来看肯定是没什么问题。】
【不得安宁：我觉得你这个题材选的就很好啊，端午节和这个龙舟都是非遗，和这两年的大方向也差不多。】
【不得安宁：然后你开头这里我倒是觉得你可以改一改你知道吧。毕竟这个题目是“留下”，现在就比较兴那种在一开始就把这个题目点一下那种……emm，你明白我意思？】
【博鳌：@不得安宁我怎么觉得你一讲题的时候，就喜欢加个句号儿？】
【不得安宁：别捣乱，我思路都乱了】
【博鳌：你看看，你看吧，我就说】
【博鳌：我要是能影响到你，还是你自己思路不清晰】
【不得安宁：……】
【一颗胖昕昕呀：好的，安宁，我明白了，还有什么么？】
【不得安宁：还有就是我觉得吧，你可以把那个环描尝试换一种写法。】
【不得安宁：你看你写的是“绿水青山，龙舟飘在江里，两岸的树郁郁葱葱，我手里拿着桨……”，对吧。但是我觉得你可以改一改，你这个感觉没有个逻辑顺序。】
【Frühling：……】
【Frühling：逻辑顺序……】
【不得安宁：？？？】
【Frühling：对不起，我想到了数学。。。】
【不得安宁：……】
【不得安宁：学理学傻了吧您内？】
【不得安宁：@一颗胖昕昕呀咱俩继续说。】
【不得安宁：我觉得你可以试试这个状态，就是“风扫波漾，】
【不得安宁：学理学傻了吧您内？】
【不得安宁：@一颗胖昕昕呀咱俩继续说。】
【不得安宁：我觉得你可以试试这个状态，就是“风扫波漾，】
【不得安宁：学理学傻了吧您内？】
【不得安宁：@一颗胖昕昕呀咱俩继续说。】
【不得安宁：我觉得你可以试试这个状态，就是“风扫波漾，】
