“下课找你！”
世昕的声音还在楼道里回响，门口儿听了半天的侯老师笑着进了门儿。
“安宁，又给他们讲题呢？”
听着老师的问话，盛安宁有些不好意思的笑了笑，“就是和他们随便说说。”
“挺好的，现在咱们语文练习册就你完成的最好，还能提前完成后面的作业，确实很不错。”
单纯一味的让学生“再接再厉”，未必就能造成最好的效果，“再接再厉”之外自然少不了鼓励，侯老师深谙此道。
“我看你大题算是找到门道儿了，也看见你有的那些小问题。标在旁边的那些，你有时间下课来找我，咱们一起研究。”
“但是你有时候大考还是会扣一两分，咱们现在就是要研究明白，怎么让他连那一两分都扣不了咱们的，这才行。”
盛安宁不住的点头儿，“好的老师，我明白了。”
“对了，你问的34页那道古诗题，我这两天正好儿管上届老师要到了资源，给你们印卷子。”侯老师鼓弄着PPT，停下手和盛安宁解释着。
“那道题应该是咱们这个练习册印错了，因为那个原题的选项不是这个状态。”
“过两天咱们做那张卷子的时候咱们在研究，待会儿我和你说一下那道题实际的选项，咱们练习册上的选项全是对的，所以你选不出来很正常。”
盛安宁脸上有些欣喜，看来是自己对了。努力平复了一下儿心情，佯装内心毫无波澜，“好的老师，谢谢老师，麻烦您了。”
“没事儿，有问题问就是好的，尤其是这些有价值的问题，老师很欢迎你们问的。”
“不过上课不听讲的同学要是下课问我课上刚讲的，我可不回答啊，大家都听讲的时候你睡觉了，你玩儿了，我下课再给你一对一讲，对其他同学公平么？”
侯老师虽然这么说，但是要是谁真的上课睡觉，下课去问，老师也自然不可能真的不给讲，顶多再教育一番要好好儿听课，也就算作罢。
一节语文课很快过去，基本上都是侯老师讲——一句话能扩展出上下五千年，连王祯羽都认为侯老师知识的丰富程度不亚于搜索引擎。
过了中午，屋里更热了。班里有的男生甚至有了去食堂要个鸡蛋，打在操场上，看看能不能煎熟的想法。
王杉瑄抱着一杯棕黑到和墨有的一拼的咖啡，头一次看着外面的蓝天颇为不顺眼。
华倩的风扇早就没了电，替换上的也渐渐转的慢了。
午休时间，消失了一个中午的班主任还没有出现，一群学生倒是安静，有条不紊的按自己规划做着事儿。
写作业的写作业，扭头儿小声儿开会的也知道附耳。
至于盛安宁，早就拉着岳静去隔壁的隔壁拉来了世昕，往下走了半层，贴着渗凉的大理石窗台儿讲上题了。
“华倩，你出来一下儿。”
“内个谁，别聊天儿了，不知道自己高三了？”班主任在班门口儿冒了个头儿，“赶紧的出来，有事儿找你。”
