他甩手把粉笔扔向讲台的粉笔盒。走下讲台，接过一杯水，猛喝一口，又对身边的人说：
“从弱相互作用下的β衰变，到质能方程的偏微分推导，再到量子力学的su3群论计算，还有最开始那个薛定谔方程的解析，能做到这个程度。我简直不敢想象是一个高二的学生能完成的。”
虽然已过中年但，但依然体态优雅的女教授把一丝乱发撩到耳后，幽幽的说道：
“周教授，你可能还忘了一点，刚才超文在公式推导和解析时，他和你讨论用的是德语！”
刘超文不敢太确认，这些老师语气精怪的溢美之词都是说自己。因为就连他自己也不是很清楚刚才在黑板上写了些什么。只敢浅浅的扫了一眼黑板，然后低下了头去。
周成站在讲台边上，大口的喘着气。看着黑板不知所措，阶梯教室里透着一股压抑的气息。
“刘超文同学的水平，恐怕是没有必要在高中继续学习了。”
身后女教授温婉的声音把周成从迷茫的思维里拉了回来。
周成紧锁着眉头，竖着眉毛看眼看着两位同僚：
“历史上，卢瑟福24岁就成为剑桥大学卡文迪许实验室的主任，爱因斯坦26岁提出了相对论，波尔28岁任了曼切斯特大学教授。
这就是天才的力量，我想我们应该考虑破格让超文破格去大学深造。但这没用通过考试就.....”
校长一下子就明白了周成的意思：
“我们这里有一份去年高考的备用卷，我们要不要让刘超文同学做一做，看看他的成绩？”
三位教授都表示同意。
很快一位老师拿着一个密封袋走了进来，校长接过袋子满脸堆笑的看着刘超文：
“超文，我手里有一份未公布的高考备用卷，这套试卷内容没人知道。我现在想请你到隔壁办公室去单独做一下这套卷子，你看怎么样？”
刘超文就像课堂上被抽中回答问题的学生一样，立刻干净利落的起身回答到：
“好的，老师！”
刘超文刚走出教室，周成凑到校长身边压低了语调：
“这孩子家庭情况怎么样，父母是哪个大学毕业的？课外在那里补习物理知识?”
校长脸上尴尬之色一闪而过，他顿了一会：
“据我了解，超文这孩子家里条件比较困难,应该没有条件上补习班。父亲是数控机床的技术工人，母亲在他很小的时候就出走了。而且我听他父亲说过，他小时候还生过很重的病。”
三位教授面面相觑，周成一下子站起身来，圆睁着双眼看着其他人：
“天才我见过，这样的天才我解释不了。像泡利、狄拉克、这杨振宁样的天才，他们都是出自书香世家。少年就对以后从事的事业产生了浓厚了兴趣。经过系统的学习和自己的努力才展示给了世人天才的一面。”
周成停顿了一下，眼神中充满了疑惑：
“但是超文，我不知道怎么说。从学术层面来看，他的能力几乎毋庸置疑，但是从过程来讲，我不明白。”
身后语言专业的女教授也说道：
“这说不通啊，没有经过海量的阅读和对话，他的外语不可能掌握那么纯熟！特别是在和周教授讨论天体物理的时候，甚至用了一个德语的谚语小故事，这样的德语水平.........”
大家七嘴八舌的讨论着这位天才少年，不知过了多久。一位老师拿着那一堆试卷从教室门外匆匆的走了进来，刘超文只是低着头跟在他的身后。
